В конце января в России отмечается День студента, или Татьянин день
В конце января в России отмечается День студента, или Татьянин день. Этому празднику посвятили очередной урок из цикла «Разговоры о важном», который прошёл в 276 школе г. Гаджиево 20 января.
В первых-вторых классах детям рассказали, кого называют студентами, где они учатся и чем отличаются от школьников. В продолжении беседы ученики посмотрели фотографии студентов и познакомились с памятниками, посвященными студенчеству в разных городах, а также попробовали представить, как бы они изобразили типичного студента. В заключительной части выполнили увлекательное интерактивное задание.
В третьих-четвертых классах урок дополнил рассказ о студентах блокадного Ленинграда, которые продолжали учиться, несмотря на бомбардировки, совмещая учебу с работой на оборонительных рубежах и заводах города. Затем школьникам предложили рассказать о студенческих годах их родителей, бабушек и дедушек, в том числе о том, как учеба в институте или техникуме помогла им найти свое призвание в жизни.
В пятых-седьмых классах школьники узнали, как в нашей стране устроено профессиональное образование и куда можно пойти учиться после школы. Ребята выполнили интерактивное задание «Студенческая жизнь». На экране показали список слов, часть из которых взята из обихода студента.
В восьмых-девятых классах учителя организовали интерактивную викторину «Студенты и студенчество». Учащимся предстояло ответить на вопросы викторины, посвященной Дню студента. В продолжение ученики вместе с педагогами обсудили самые востребованные направления обучения в вузах и колледжах.
В 10–11-х классах выбору профессии уделили больше внимания. Кроме того, отдельно обсудили личностные качества, необходимые для успешного получения высшего или среднего специального образования. Ученики, которые определились с выбором, рассказали куда планируют поступать и почему выбрали именно это направление. В конце занятия ребята узнали о молодых ученых, лауреатах национальной премии «Россия — страна возможностей».
#Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства51 #маоусош276 #разговоры_о_важном
В первых-вторых классах детям рассказали, кого называют студентами, где они учатся и чем отличаются от школьников. В продолжении беседы ученики посмотрели фотографии студентов и познакомились с памятниками, посвященными студенчеству в разных городах, а также попробовали представить, как бы они изобразили типичного студента. В заключительной части выполнили увлекательное интерактивное задание.
В третьих-четвертых классах урок дополнил рассказ о студентах блокадного Ленинграда, которые продолжали учиться, несмотря на бомбардировки, совмещая учебу с работой на оборонительных рубежах и заводах города. Затем школьникам предложили рассказать о студенческих годах их родителей, бабушек и дедушек, в том числе о том, как учеба в институте или техникуме помогла им найти свое призвание в жизни.
В пятых-седьмых классах школьники узнали, как в нашей стране устроено профессиональное образование и куда можно пойти учиться после школы. Ребята выполнили интерактивное задание «Студенческая жизнь». На экране показали список слов, часть из которых взята из обихода студента.
В восьмых-девятых классах учителя организовали интерактивную викторину «Студенты и студенчество». Учащимся предстояло ответить на вопросы викторины, посвященной Дню студента. В продолжение ученики вместе с педагогами обсудили самые востребованные направления обучения в вузах и колледжах.
В 10–11-х классах выбору профессии уделили больше внимания. Кроме того, отдельно обсудили личностные качества, необходимые для успешного получения высшего или среднего специального образования. Ученики, которые определились с выбором, рассказали куда планируют поступать и почему выбрали именно это направление. В конце занятия ребята узнали о молодых ученых, лауреатах национальной премии «Россия — страна возможностей».
#Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства51 #маоусош276 #разговоры_о_важном
13:45 21.01.2025 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: